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_aVer-rückte Expertisen : _bEthnografische Perspektiven auf Genesungsbegleitung / _cChristine Schmid. |
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_aVerKörperungen/MatteRealities - Perspektiven empirischer Wissenschaftsforschung ; _v26 |
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_tFrontmatter -- _tInhalt -- _tProlog -- _t1. Aus Erfahrung? -- »Die eigene Erfahrung zum Beruf machen« -- _t2. »Berufsverrückt«: Das Forschungsfeld Genesungsbegleitung -- _tMit Erfahrung: Erfahrungen -- Reflexivitäten -- Expertisen relationieren -- _t3. Erfahrung als Konzept und Konzeption -- eine Annäherung an den Forschungsstand -- _t4. Reflexion über Reflexion. Oder: »Es geht ja nicht darum, einfach nur seine Erfahrungen einzubringen« -- _tMit Erfahrung arbeiten -- Praktiken des kanalisierenden und erweiternden Reflektierens -- _t5. Kanalisierendes Reflektieren: »Nicht immer wieder gegen eine Wand rennen« -- _t6. Erweiterndes Reflektieren ›Blinde Flecken‹ psychiatrischer Versorgung adressieren? -- _tSchluss: Ver-rückte Expertisen -- Expertisen verrücken -- _tDanksagung -- _tLiteratur- und Quellenangaben -- _tAnhang: Kurzüberblick genutzter empirischer Materialien |
520 | _aDie eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen Expertise machen? Christine Schmid bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise. | ||
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