Text -- Verstehen : Grammatik und darüber hinaus /
Text -- Verstehen : Grammatik und darüber hinaus /
herausgegeben von Hardarik Blühdorn, Eva Breindl und Ulrich H. Wassner.
- 1 online resource (xv, 415 pages) : illustrations
- Institut für Deutsche Sprache. Jahrbuch, 2005 .
- Jahrbuch (Institut für Deutsche Sprache) ; 2005. .
Includes bibliographical references.
Inhalt; Vorwort; Wege und Umwege zum Verstehen, oder: Wie man zu verstehen gibt, dass man jemanden willkommen heißt; Wie viel Zeit für wie viel Text?; Die Formen der Sprache und die Prozesse des Verstehens; Syndese vs. Asyndese; Textuelle Aspekte von Modus und Modalität; Ellipse im Text; Topologie komplexer Sätze und Textverstehen Zur Stellung von Verbletztsätzen mit weil; Pronomina, Personen, Perspektiven; Intonation und Informationsstruktur; Laute und leise Prosodie1; Textverstehen aus psycholinguistischer Sicht; Psycholinguistische Methoden zur Untersuchung des Satz- und Textverstehens Was geschieht im Kopf des Lesers? Mentale Konstruktionsprozesse beim Textverstehen aus der Sicht der Psychologie und der kognitiven LinguistikTexte verstehen im Deutschunterricht*; Was heißt Texte kulturell verstehen? Ein- und Zuordnungsprozesse beim Verstehen von Texten als kulturellen Entitäten; Textverstehen und Intertextualität1; Leseverstehen aus der Perspektive des Nicht-Muttersprachlers1; Texte im Berufsalltag: Schreiben, um verstanden zu werden?; Verstanden werden. Vom doppelten Interesse an theoriebasierter, praxisgerichteter Textberatung Kooperatives Schreiben in NetzwerkmedienTextoptimierung durch stilistische Paraphrasen in der Technischen Dokumentation; Info-ReduXX: Verständliche Information durch Textreduktion?; Semimanuelle Generierung und Auswertung von Alternativentexten; Kombinierbare Textanalyseverfahren für die Korpusannotation und Informationsextraktion
Open Access
Examines the question: What happens when texts are comprehended? Written by academics from a variety of countries renowned in the field, this volume contains nineteen principal essays, which investigate the grammatical, psychological, cultural, and didactic aspects of reading comprehension.
3110188716 9783110188714 9783110199963 3110199963
Language and culture.
Discourse analysis.
Written communication.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES--Linguistics--Sociolinguistics.
Discourse analysis.
Language and culture.
Written communication.
Grammatica.
Tekstwetenschap.
Duits.
Electronic books.
P35 / .T49 2006eb
306.44
Includes bibliographical references.
Inhalt; Vorwort; Wege und Umwege zum Verstehen, oder: Wie man zu verstehen gibt, dass man jemanden willkommen heißt; Wie viel Zeit für wie viel Text?; Die Formen der Sprache und die Prozesse des Verstehens; Syndese vs. Asyndese; Textuelle Aspekte von Modus und Modalität; Ellipse im Text; Topologie komplexer Sätze und Textverstehen Zur Stellung von Verbletztsätzen mit weil; Pronomina, Personen, Perspektiven; Intonation und Informationsstruktur; Laute und leise Prosodie1; Textverstehen aus psycholinguistischer Sicht; Psycholinguistische Methoden zur Untersuchung des Satz- und Textverstehens Was geschieht im Kopf des Lesers? Mentale Konstruktionsprozesse beim Textverstehen aus der Sicht der Psychologie und der kognitiven LinguistikTexte verstehen im Deutschunterricht*; Was heißt Texte kulturell verstehen? Ein- und Zuordnungsprozesse beim Verstehen von Texten als kulturellen Entitäten; Textverstehen und Intertextualität1; Leseverstehen aus der Perspektive des Nicht-Muttersprachlers1; Texte im Berufsalltag: Schreiben, um verstanden zu werden?; Verstanden werden. Vom doppelten Interesse an theoriebasierter, praxisgerichteter Textberatung Kooperatives Schreiben in NetzwerkmedienTextoptimierung durch stilistische Paraphrasen in der Technischen Dokumentation; Info-ReduXX: Verständliche Information durch Textreduktion?; Semimanuelle Generierung und Auswertung von Alternativentexten; Kombinierbare Textanalyseverfahren für die Korpusannotation und Informationsextraktion
Open Access
Examines the question: What happens when texts are comprehended? Written by academics from a variety of countries renowned in the field, this volume contains nineteen principal essays, which investigate the grammatical, psychological, cultural, and didactic aspects of reading comprehension.
3110188716 9783110188714 9783110199963 3110199963
Language and culture.
Discourse analysis.
Written communication.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES--Linguistics--Sociolinguistics.
Discourse analysis.
Language and culture.
Written communication.
Grammatica.
Tekstwetenschap.
Duits.
Electronic books.
P35 / .T49 2006eb
306.44