Anders lernen, arbeiten und leben : (Record no. 7231)
[ view plain ]
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| fixed length control field | 06881cam a2200709Mi 4500 |
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| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | DEGRU |
| Language of cataloging | eng |
| Description conventions | rda |
| -- | pn |
| Transcribing agency | DEGRU |
| Modifying agency | UKKNU |
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| -- | N$T |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 3839456517 |
| Qualifying information | (electronic bk.) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9783839456514 |
| Qualifying information | (electronic bk.) |
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| Standard number or code | 10.14361/9783839456514 |
| Source of number or code | doi |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | 2962441 |
| -- | (N$T) |
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| System control number | (OCoLC)1248759495 |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LC191 |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
| Subject category code | EDU036000 |
| Source | bisacsh |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 306.43 |
| Edition number | 23 |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
| Holding library | MAIN |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bröcher, Joachim, |
| Relator term | author |
| Relationship | aut |
| -- | http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut |
| 9 (RLIN) | 43360 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Anders lernen, arbeiten und leben : |
| Remainder of title | Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft / |
| Statement of responsibility, etc. | Joachim Bröcher. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Bielefeld : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Transcript-Verlag, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | [2021] |
| 264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | ©2021 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 1 online resource (332 pages) |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | computer |
| Media type code | c |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | online resource |
| Carrier type code | cr |
| Source | rdacarrier |
| 347 ## - DIGITAL FILE CHARACTERISTICS | |
| File type | text file |
| 347 ## - DIGITAL FILE CHARACTERISTICS | |
| Encoding format | |
| 490 0# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Pädagogik |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Title | Frontmatter -- |
| -- | Inhalt -- |
| -- | 1. Transformation von Pädagogik und Gesellschaft -- |
| -- | Die Idee und die Menschen auf dem Weg zu ihrer Realisierung -- |
| -- | Emotionale und soziale Herausforderungen -- |
| -- | Kritische Analyse und utopischer Neuentwurf -- |
| -- | Geschärfte Wahrnehmung und Klarheit des Denkens -- |
| -- | Freiheit, Wahrheit, Gerechtigkeit -- |
| -- | Potenzial der Demokratie -- |
| -- | 2. Das Wissen, seine Strukturen und seine Produktion -- |
| -- | Emotionales und soziales Lernen: Der Wissensstand -- |
| -- | Emanzipatorische, transdisziplinäre Bildungs- und Sozialwissenschaft -- |
| -- | Kulturelle Geografien, Cultural Mapping, Creative City -- |
| -- | Die Themen der fachlichen Diskurse -- |
| -- | Unter der Oberfläche des Verhaltens -- |
| -- | Theorieentwicklungen, Paradigmen, Spannungsfelder -- |
| -- | Die Macht der Sprache -- |
| -- | Strategisches Publizieren und das Verfehlen des State of the Art -- |
| -- | 3. Lern- und Bildungsprozesse anders entwerfen -- |
| -- | Reflektieren, verstehen und kommunizieren -- |
| -- | Kritisch-konstruktive Bildungswissenschaft -- |
| -- | Lebenswelt und curriculares Lernen -- |
| -- | Erfahrungsbasiertes Lernen -- |
| -- | Transformative pädagogische Beziehungen -- |
| -- | Spiel, Ästhetik, Gestaltung -- |
| -- | Literatur und Poesie -- |
| -- | 4. Transdisziplinäre Studien in der Metropole Berlin: Visuelle Spiegelungen -- |
| -- | Einführung -- |
| -- | 5. Filmanalyse als Kultur- und Gesellschaftsanalyse -- |
| -- | Aspekte emotionaler und sozialer Entwicklung in Filmen -- |
| -- | "Sie küssten und sie schlugen ihn": Herzlose Erziehungsmethoden -- |
| -- | "Christiane F.": Jugend in Berlins Schattenwelten -- |
| -- | "Billy Elliot": Männlichkeitskonzepte und soziale Klasse -- |
| -- | "Räuber Kneißl": Gefangen im sozialen Herkunftsmilieu -- |
| -- | "Game of Thrones" und "Vikings": Identität und Schicksal -- |
| -- | "Der kalte Himmel": Überwindung der orthodoxen Psychiatrie -- |
| -- | "Fack ju Göhte": Resonante pädagogische Beziehungen -- |
| -- | 6. Das ländliche Westdeutschland zur ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts: Soziokulturelle Rekonstruktionen -- |
| -- | Generationenübergreifendes, narratives Lernen in einer dörflichen Community -- |
| -- | Ein Landarbeiter, eine Müllerstochter und ihre sieben Kinder -- |
| -- | Chancen zum sozialen Aufstieg -- |
| -- | Möglichkeiten der kulturellen Partizipation -- |
| -- | Gefangensein in tradierten Geschlechterrollen -- |
| -- | Diskussion und Schlussfolgerungen -- |
| -- | 7. "Bodies under Glass": Erkundungen in virtuellen Räumen -- |
| -- | Masculinities zwischen Hegemonialität und Vulnerabilität -- |
| -- | Körper, Identität, Emotion und Sehnsucht in der digitalen Welt -- |
| -- | 8. Europäische Lernräume: Pädagogischer Austausch zwischen Polen und Deutschland zur Zeit des Kalten Krieges -- |
| -- | Die Ursprünge einer zukunftsweisenden pädagogischen Philosophie -- |
| -- | Die Vergegenwärtigung der besonderen Historie der deutsch-polnischen Beziehungen -- |
| -- | Die Achse Köln-Warschau während der Zeit des Kalten Krieges -- |
| -- | Das Aufspannen von europäischen Lernräumen über Sommerworkshops und erlebnispädagogische Aktivitäten -- |
| -- | Deutsch-polnische Lernerfahrungen und Community-Projekte der Zukunft -- |
| -- | 9. Von der Kontrollgesellschaft zur Zivilgesellschaft der Entrepreneur_innen -- |
| -- | Bildungssystem und Neue Steuerung -- |
| -- | Funktionalisierung und Entfremdung -- |
| -- | Von der Kontrollgesellschaft zur aktiven Zivilgesellschaft -- |
| -- | Communities der Zukunft -- |
| -- | Kreativität und Imagination -- |
| -- | Selbstentfaltung statt Selbstoptimierung -- |
| -- | Gesellschaftliche Transformation, globale Veränderung und nachhaltige Entwicklung -- |
| -- | Offene, variable Strukturen in Lern- und Lebensräumen -- |
| -- | Die Einzelnen und das Ganze -- |
| -- | 10. Ein Community-Projekt im ländlichen Raum Ostdeutschlands: Dokumentation des Anfangs -- |
| -- | Einführung -- |
| -- | Epilog: Mit Zuversicht und Optimismus die Zukunft gestalten -- |
| -- | Quellenverzeichnis -- |
| -- | Literatur aus Inklusions-, Sozial- und Sonderpädagogik -- |
| -- | Übergreifende Literatur -- |
| -- | Belletristische Literatur -- |
| -- | Dokumentarfilme -- |
| -- | Spielfilme |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Die Zunahme der durch die "Neue Steuerung" des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die "Kontrollgesellschaft" (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Language note | In German. |
| 588 0# - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE | |
| Source of description note | Online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 21. Apr 2021). |
| 506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE | |
| Terms governing access | Open Access |
| Institution to which field applies | EbpS |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | WorldCat record variable field(s) change: 050, 082, 650 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Educational sociology. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | EDUCATION |
| General subdivision | Organizations & Institutions. |
| Source of heading or term | bisacsh |
| 9 (RLIN) | 2980 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education. |
| Source of heading or term | fast |
| Authority record control number or standard number | (OCoLC)fst00902499 |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Community. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Education. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Educational Research. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Pedagogy. |
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| Uncontrolled term | Social Learning. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Social Pedagogy. |
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| Uncontrolled term | Society. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Sociology of Education. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Theory of Education. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Transformation. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Urban Studies. |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | Electronic books. |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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| Koha item type | E-books |
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No items available.