La identidad mexicana en libros escolares y narrativas : (Record no. 7902)
[ view plain ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 06073cam a2200733Mi 4500 |
001 - CONTROL NUMBER | |
control field | on1269269123 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | OCoLC |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20220517104743.0 |
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS | |
fixed length control field | m d |
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
fixed length control field | cr ||||||||||| |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
fixed length control field | 210927t20212021gw fodm 000 0 spa d |
010 ## - LIBRARY OF CONGRESS CONTROL NUMBER | |
LC control number | 2021939012 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Original cataloging agency | DEGRU |
Language of cataloging | eng |
Description conventions | rda |
Transcribing agency | DEGRU |
Modifying agency | N$T |
-- | YDX |
-- | N$T |
019 ## - | |
-- | 1274026193 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 3110722380 |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 9783110722383 |
Qualifying information | (electronic bk.) |
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
Standard number or code | 10.1515/9783110722383 |
Source of number or code | doi |
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
System control number | 3063096 |
-- | (N$T) |
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
System control number | (OCoLC)1269269123 |
Canceled/invalid control number | (OCoLC)1274026193 |
043 ## - GEOGRAPHIC AREA CODE | |
Geographic area code | n-mx--- |
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
Classification number | LC92.M6 |
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE | |
Subject category code | LAN009000 |
Source | bisacsh |
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Classification number | 379.72 |
Edition number | 23 |
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
Holding library | MAIN |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | García Agüero, Alba Nalleli, |
Relator term | author. |
Relationship | aut |
-- | http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut |
9 (RLIN) | 47828 |
245 13 - TITLE STATEMENT | |
Title | La identidad mexicana en libros escolares y narrativas : |
Remainder of title | Un enfoque crítico y sociocognitivo / |
Statement of responsibility, etc. | Alba Nalleli García Agüero. |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
Place of production, publication, distribution, manufacture | Berlin ; |
-- | Boston : |
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | De Gruyter, |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | [2021] |
264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | ©2021 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | 1 online resource (XV, 501 pages) |
336 ## - CONTENT TYPE | |
Content type term | text |
Content type code | txt |
Source | rdacontent |
337 ## - MEDIA TYPE | |
Media type term | computer |
Media type code | c |
Source | rdamedia |
338 ## - CARRIER TYPE | |
Carrier type term | online resource |
Carrier type code | cr |
Source | rdacarrier |
347 ## - DIGITAL FILE CHARACTERISTICS | |
File type | text file |
Encoding format | |
Source | rda |
502 ## - DISSERTATION NOTE | |
Degree type | Diss. |
Name of granting institution | Universität Bern |
Year degree granted | 2019. |
505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
Title | Frontmatter -- |
-- | Índice -- |
-- | Convenciones de transcripción -- |
-- | Agradecimientos -- |
-- | Introducción -- |
-- | 1 Los estudios críticos del discurso -- |
-- | 2 La lingüística cognitiva: un nuevo paradigma -- |
-- | 3 Pautas metodológicas para el análisis sociocognitivo de los LTG y corpus -- |
-- | 4 La primera generación de LTG: los libros de "la Patria" -- |
-- | 5 La segunda generación de libros de primer grado: "los libros de los juguetes" -- |
-- | 6 La tercera generación de LTG: "los libros integrados" -- |
-- | 7 La cuarta generación de LTG: "los libros del nuevo milenio" -- |
-- | 8 El estudio de las narrativas: de la literatura a las ciencias sociales -- |
-- | 9 La narrativa en el marco de esta investigación: enfoque, metodología y corpus -- |
-- | 10 Narrativas de personas que estudiaron con los "libros de la Patria" -- |
-- | 11 Narrativas de la generación de los "libros de los juguetes" -- |
-- | 12 Narrativas de entrevistados que estudiaron con "los libros integrados" -- |
-- | 13 Narrativas de entrevistados de la generación de "el nuevo milenio" -- |
-- | 14 Discusión -- |
-- | 15 Conclusiones -- |
-- | 16 Bibliografía -- |
-- | Índice temático |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Los libros de texto gratuitos (LTG) repartidos desde 1960 como textos de enseñanza escolar obligatoria para todos los niños mexicanos constituyen una herramienta utilizada por el gobierno para inculcar, entre otras cosas, un modelo compartido de identidad nacional. Este libro propone analizar las estrategias de construcción discursiva mediante las cuales se estructuró el modelo cognitivo idealizado (MCI) de identidad nacional mexicana en cuatro generaciones de LTG de primero de primaria (1960-1971; 1972-1980; 1981-1993; 1994-2009); verificar cuál fue la evolución de dicho MCI; y dilucidar en qué medida se refleja en las narrativas de personas que estudiaron con estos libros. El volumen se estructura en dos partes. La primera comprende el análisis multimodal (icónico y verbal) de los libros, mediante herramientas de la lingüística cognitiva, los estudios críticos del discurso de orientación sociocognitiva y la semiótica social. La segunda parte de la investigación es de tipo empírico y se basa en entrevistas semidirigidas y el análisis de la manifestación de estos MCI en las narrativas de personas que utilizaron los manuales durante su educación primaria. La naturaleza del corpus, que incluye cuatro generaciones tanto de LTG como de individuos, hace posible un estudio diacrónico y contrastivo del esquema mental identitario. Además, el análisis aquí propuesto forma parte de los pocos trabajos sobre los libros escolares mexicanos que se anclan en perspectivas lingüísticas, y no en el ámbito de la antropología, la historiografía, la sociología o las ciencias educativas. Muy novedoso en el campo de los estudios del discurso en español es también la orientación altamente interdisciplinar del estudio. En particular, el análisis crítico con herramientas de la lingüística cognitiva constituye un terreno prácticamente ignoto. |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | This study analyzes the discursive construction strategies that structured the cognitive model of Mexican national identity in four generations of textbooks (1960-2009). Using tools from the fields of Cognitive Linguistics and Critical Discourse Studies, the sociocognitive analysis is completed by a social-interactional empirical study drawing on the theoretical and methodological framework of Narrative Studies. |
536 ## - FUNDING INFORMATION NOTE | |
Text of note | funded by Schweizerischer Nationalfonds (SNF) |
546 ## - LANGUAGE NOTE | |
Language note | In Spanish, Castilian. |
588 0# - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE | |
Source of description note | Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Sep 2021). |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
Local note | WorldCat record variable field(s) change: 050, 082, 650 |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Nationalism and education |
Geographic subdivision | Mexico. |
9 (RLIN) | 47829 |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | National characteristics, Mexican. |
9 (RLIN) | 47830 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Ideologie. |
9 (RLIN) | 29159 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Kritische Diskursanalyse. |
9 (RLIN) | 47831 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Mexikanische Identität. |
9 (RLIN) | 47832 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | Schulbücher. |
9 (RLIN) | 47833 |
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. |
Source of heading or term | bisacsh |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
Uncontrolled term | Critical Discourse Studies. |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
Uncontrolled term | Ideology. |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
Uncontrolled term | Mexican Identity. |
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
Uncontrolled term | Textbooks. |
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
Genre/form data or focus term | Electronic books. |
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
Corporate name or jurisdiction name as entry element | Schweizerischer Nationalfonds (SNF) |
Relator term | funder. |
Relationship | fnd |
-- | http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd |
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
Relationship information | Print version: |
International Standard Book Number | 9783110722543 |
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
Relationship information | Print version: |
International Standard Book Number | 9783110722376 |
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Materials specified | EBSCOhost |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3063096">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=3063096</a> |
938 ## - | |
-- | YBP Library Services |
-- | YANK |
-- | 302671833 |
938 ## - | |
-- | De Gruyter |
-- | DEGR |
-- | 9783110722383 |
938 ## - | |
-- | EBSCOhost |
-- | EBSC |
-- | 3063096 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Koha item type | E-books |
994 ## - | |
-- | 92 |
-- | N$T |
No items available.