Universitèat Wittenberg 2011

Includes bibliographical references.

""Front cover ""; ""Reihentitel ""; ""Titelseite ""; ""Impressum ""; ""Zu diesem Buch""; ""Danksagung""; ""Inhaltsverzeichnis""; ""Einleitung""; ""Erster Teil: Theologische Fragestellungen und methodische ZugäA?nge""; ""1. Bibel und Kind""; ""1.1 Altersgerechte Behandlung biblischer Themen""; ""1.2 ErzäA?hlen biblischer Geschichten""; ""1.3 Funktionen und Grenzen von Illustrationen biblischer Geschichten""; ""2. Bildwahrnehmung und -rezeption von Kindern""; ""2.1 Psychische Prozesse beim Betrachten von Bildern""; ""2.2 Bildrezeption von Kindern""; ""2.3 Bilddidaktische äA¶berlegungen""

""2.4 äA?sthetische Erfahrungen von Kindern""""3. Empirische Forschung zur BildpräA?ferenz von Kindern""; ""3.1 äA¶berblick äA?ber bisherige Forschungsergebnisse""; ""3.2 Kriterien bei der Wahl des ãaÈézLieblingsbildesãaȶ""; ""4. Empirische (Kinder- ) Bildstudien zur ReligiositäA?t von Kindern""; ""4.1 Quantitative und qualitative Studien zu Gottesvorstellungen in Kinderbildern""; ""4.2 ãaÈézDa sind sie nicht allein.ãaȶ ãaÈ? BildpräA?ferenzen von Kindern bei religiäA¶sen Motiven""; ""4.3 ãaÈézSo däA?rfen wir in der Schule aber nicht malen!ãaȶ ãaÈ? Kinder begutachten Kinderbibeln""

""5. Kinderbibeln ãaÈ? BäA?cher fäA?r Kinder?""""5.1 Kinderbibeln ãaÈ? Ziele, Schwierigkeiten, Trends""; ""5.2 Eine Fragebogen-Umfrage als Ausgangspunkt dieser Forschungsarbeit""; ""5.3 Formulierung des Forschungsziels fäA?r eigene kindertheologische GespräA?che auf Basis der Umfrage""; ""6. Der Ansatz der Kindertheologie""; ""6.1 Geistesgeschichtliche HintergräA?nde""; ""6.2 Entwicklungspsychologische Einsichten""; ""6.3 Kinderphilosophie als Vorreiterin""; ""6.4 Kindertheologie und wissenschaftliche Theologie""; ""6.5 Kindertheologische Forschung""; ""6.6 Kindertheologische Kommunikation""

""6.7 Konstruktivismus und Kindertheologie""""7. Methodische ZugäA?nge""; ""7.1 Probleme der Forschung mit Kindern""; ""7.2 Zur MäA¶glichkeit des Verstehens von Kindern und ihren Bildern""; ""7.3 Grundlegende methodologische Konsequenzen""; ""7.4 Das Verfahren der Datensammlung und -auswertung ãaÈ? ein Forschungsprozess auf Grundlage der Grounded Theory""; ""Zweiter Teil: Kindertheologische GespräA?che zur Evaluation der Idee einer Kinderbibel von Kindern""; ""8. Die Forschungsfrage in methodologischer Betrachtung""; ""8.1 Die Forschungsfrage und der Forschungsansatz""

""8.2 Rekonstruktion der Perspektive des Kindes""""9. Datenerhebung und Auswertungsmethodik""; ""9.1 Teil I des Projektes: Materialbeschaffung: Bilder und Texte entstehen""; ""9.2 Kurzanalyse der verwendeten Bilder und Texte im VerhäA?ltnis zum biblischen ãaÈézOriginalãaȶ""; ""9.3 Teil II des Projektes: Datenerhebung: Interviews, Textbearbeitung, Brainstorming""; ""9.4 Auswertungsmethodik""; ""10. Empirisches Material mit Kommentaren""; ""10.1 BegräA?ndung zur Auswahl der dargestellten FäA?lle""; ""10.2 Einzelbetrachtung ausgewäA?hlter FäA?lle""; ""Dritter Teil: Ergebnisse und Diskussion""

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