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Front Cover; Titelseite; Impressum; Dank; Inhalt; 1. Einleitung; 2. Supervision; 2.1 Gegenstand Supervision; 2.2 Definition; 2.3 Kontextbezogenheit; 2.4 Salutogenetische, ressourcenstèarkende Perspektive; 2.5 Erforschung von Supervision; 3. Resilienz; 3.1 Zur Inflation eines Begriffs; 3.2 Annèaherung an den Resilienzbegriff; 3.3 Entwicklung der Resilienzforschung; 3.4 Verhèaltnis von Resilienz- und Risikofaktoren; 3.5 Ausgesuchte Resilienzfaktoren; 3.6 èUbertragung auf Resilienzkonzepte fèur Arbeitnehmer/-innen; 3.7 Ausweitung zur Resilienz von Systemen und Organisationen; 4. Jugendhilfe

4.1 Arbeitsfeld der Hilfen zur Erziehung in der Jugendhilfe4.2 Merkmale des beruflichen Handelns in der Jugendhilfe; 4.3 Tèatigkeitsprofile von Mitarbeitenden und Fèuhrungskrèaften; 4.4 Jugendhilfe und Supervision; 5. Belastungs- und Risikofaktoren; 5.1 Qualitative und quantitative Ausweitung des Hilfebedarfs von Klienten/-innen; 5.1.1 Beispiele der Folgen fèur Mitarbeitende undFèuhrungskrèafte; 5.2 èOkonomisierung und geringe wirtschaftliche Ressourcen; 5.2.1 Beispiele der Folgen fèur Mitarbeitende und Fèuhrungskrèafte; 5.3 Zunahme der Komplexitèat durch ansteigende Informationsmengen

5.3.1 Beispiele der Folgen fèur Mitarbeitende undFèuhrungskrèafte5.4 Politische Steuerung von Jugendhilfeprozessen; 5.4.1 Beispiele der Folgen fèur Mitarbeitende und Fèuhrungskrèafte; 5.5 Verdichtung und Beschleunigung von Hilfe- und Arbeitsprozessen; 5.5.1 Beispiele der Folgen fèur Mitarbeitende und Fèuhrungskrèafte; 5.6 Krankheit im Kontext beruflicher Risikofaktoren; 6. Forschungsdesign; 6.1 èUberblick zum methodischen Vorgehen; 6.2 Forschungsgegenstand, Forschungsfrage und Forschungsziele; 6.3 Zum Stand der Forschung; 6.4 Grundannahmen und Methoden der qualitativen Sozialforschung

6.5 Datenerhebung6.5.1 Leitfadeninterview mit Experten/-innen; 6.5.2 Erkenntnisziele der Interviewfragen; 6.5.3 Auswahl und Zusammensetzung der Stichprobe; 6.5.4 Kurzportrèats der Interviewpartner/-innen; 6.5.5 Analyse der Durchfèuhrung und der Interaktionsdynamik der Interviews; 6.6 Datenauswertung; 6.6.1 Festlegung des Materials; 6.6.2 Formale Charakteristika des Materials; 6.6.3 Qualitative Inhaltsanalyse und Bildung von Ergebniskategorien; 6.6.4 Quantitative Analyse; 6.7 Anwendung der inhaltsanalytischen Gèutekriterien; 7. Darstellung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse

7.1 Belastungs- und Risikofaktoren7.2 Stèarkung von Resilienz durch Supervision; 7.3 Beantwortung der Forschungsfrage; 8. Folgen fèur die Supervision in der Jugendhilfe; 9. Forschungsausblick; Quellenverzeichnis; Abbildungs- und Tabellenverzeichnis; Anhang; Tabelle I: èUbersicht Kategoriensystem; Tabelle II: Zuordnung generalisierter und nummerierter Paraphrasen zu Kategorien und Forschungsfragen; Back Cover

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