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Frontmatter -- Vorwort -- Grußwort Wikimedia Deutschland -- Inhalt -- Die Wikipedia - das ideale Hilfsmittel f|r den Einstieg in ein historisches Thema? / Dijk, Ziko van -- Hierarchien in der Schwarmintelligenz. Geschichtsvermittlung auf Wikipedia / Hoeres, Peter -- Wikipedia in Forschung und Lehre - eine Übersicht / Wozniak, Thomas -- Wikipedia in der historischen Lehre / Nemitz, J|rgen -- Wikipedia und Wissenschaftler - ein nicht repr̃sentatives Stimmungsbild / Kuczera, Andreas -- Gezieltes Verbessern von Themenbereichen in der Wikipedia / Schulenburg, Frank -- Wikipedia-Arch̃ologie. Zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Cyron, Marcus -- Klios Algorithmen: Automatisierte Auswertung von Wikipedia-Inhalten als Faktenbasis und Diskursraum / Sahle, Patrick ; Henny, Ulrike -- Wikipedia als Objekt der Nationalismusforschung - das Beispiel der Stadt Vilnius/Wilno / Richter, Klaus -- H̃tte die Geschichte auch anders verlaufen k̲nnen? / Beck, Ina von der ; Oeberst, Aileen ; Cress, Ulrike ; Back, Mitja ; Nestler, Steffen -- Vom Universit̃ts-Professor zum Wikipedia-Administrator. Wie ich zu Wikipedia kam ... / Enzensberger, Horst -- Qualit̃t in der Wikipedia: Binnenperspektive eines Historikers / H|bner, Hans-J|rgen -- Wikipedianer in der Wissensgesellschaft: Die Ureinwohner einer digitalen Agora / M̲llenkamp, Andreas -- Tagungsbericht vom 50. Deutschen Historikertag 2014 in G̲ttingen: Wikipedia und Geschichtswissenschaft. Eine Zwischenbilanz / Wulf, Tobias -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren -- Chronologie der Online-Enzyklop̃die Wikipedia -- Auswahlbibliographie zu Wikipedia und Wissenschaft -- Index der Autoren der Bibliographie -- Sach-, Orts- und Namensindex.

Historical scholarship and the digital humanities are still struggling to come to terms with the rise of Wikipedia, which has grown prodigiously in the last decade. Because of its enormous range, Wikipedia has made a significant impact on popular historical understanding. The contributors analyze Wikipedia as an external challenge to scholarship and sound out potential opportunities for collaboration with Wikipedia in research and teaching.

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